Das Projekt "Youth Can Lead Youth" zielt darauf ab, junge Menschen durch die Entwicklung und Anwendung einer umfassenden Methodik, die Kompetenzentwicklung und Bewusstseinsbildung umfasst, mit Führungsfähigkeiten zu stärken. Die Initiative beinhaltet die Erstellung von Videotutorials und einer Webplattform und integriert Erfahrungen aus Erasmus+ und anderen Projekten, mit dem Ziel, die Teilnehmer in qualifizierte Jugendarbeiter und proaktive Führungskräfte zu verwandeln.
The "Youth Can Lead Youth" project aims to empower young people with leadership skills through the development and application of a comprehensive methodology that includes competence development and awareness raising. The initiative includes creating video tutorials and a web platform and incorporates experiences from Erasmus+ and other projects, with the aim to transform participants into skilled youth workers and proactive leaders.
Das Projekt
Das Projekt "Youth Can Lead Youth“ hat zum Ziel, jungen Menschen Führungsfähigkeiten zu vermitteln. Die Kommunikation unter Gleichaltrigen ist entscheidend dafür, dass sich junge Menschen in die Gesellschaft integriert fühlen. Daher ist es wichtig, dass sie effektive Kommunikation nicht nur mit ihren lokalen Altersgenossen, sondern auch mit jungen Migranten fördern, die neu in ihr Land kommen. Solche Interaktionen werden durch soziale Umgebungen, Bildungseinrichtungen und verschiedene Aktivitäten unterstützt. Jeder Mensch hat eine einzigartige Identität und bevorzugte Methoden des Lernens und der Kommunikation. Das Projekt erkennt diese Unterschiede an und ermutigt junge Menschen dazu, verschiedene Kommunikationsstile und Lernmethoden zu erkunden und eine breite Palette von Erfahrungen auszutauschen. Im Bereich der Jugendarbeit kommen zahlreiche Methoden zum Einsatz, und verschiedene Organisationen sowie Länder passen diese an ihre speziellen Bedürfnisse an. Die Teilnahme an Erasmus+-Projekten und lokalen Initiativen verschafft vielen jungen Menschen praktische Erfahrungen mit diesen Methodologien.
Ziele: Das Hauptziel unseres Projekts ist es, den Jugendlichen die Nutzung der erlernten Methoden zu ermöglichen, damit sie den Übergang von Teilnehmern zu Führungskräften meistern können. Weitere Ziele sind, die:
1. Sensibilisierung junger Menschen für den Bereich der Jugendarbeit
2. Bereitstellung von Informationen über bewährte Praktiken innerhalb ihrer Länder und Vermittlung verschiedener Methoden
3. Unterstützung beim Aufbau von Selbstvertrauen
4. Bildung und Motivation junger Menschen zur effektiven Interaktion mit Gleichaltrigen aus unterschiedlichen Kulturen
5. Umsetzung der entwickelten Methodologien mit Jugendlichen
6. Förderung aktiver Bürgerschaft unter Jugendlichen
7. Anregung junger Menschen zu persönlichem und gemeinschaftlichem Wandel
Zeitplan der Aktivitäten: Das Projekt „Youth Can Lead Youth“ (YCLY) startete offiziell mit einem Kick-off-Meeting, das am 19.-20. März 2024 von KulturLife ausgerichtet wurde. Bei dieser Veranstaltung definierten die Partner den Rahmen für eine Methodik, die darauf abzielt, Bewusstsein, Selbstvertrauen und bürgerschaftliches Engagement unter Jugendlichen zu stärken. Die nächsten Schritte beinhalten die Vorbereitung und Finalisierung der Vorlagen für die Methodik bis Mitte April 2024, wobei Partner aus verschiedenen Organisationen ihre Expertise einbringen. Ein Online-Meeting Ende Mai wird den Fortschritt bewerten und die Pläne für ein LTTA in Schweden vom 24.-29. Juni abschließend festlegen, wo Workshops stattfinden werden, um jedes Kapitel der Methodik zu testen. Bis Ende Juni soll der erste Entwurf der Methodik fertiggestellt sein, was einen wichtigen Meilenstein im Zeitplan des Projekts darstellt.
1. Youth Can Lead Youth Methodologie
Die "Youth Can Lead Youth Methodologie" ist darauf ausgerichtet, junge Menschen, die bereits an Projekten teilgenommen haben, zu befähigen, in die Rolle von Jugendbetreuern überzugehen. Diese Methodik umfasst zwei Hauptbereiche: Kompetenzentwicklung und Bewusstseinserweiterung.
Bewusstseinserweiterung umfasst:
1. Identitätsentwicklung
2. Sensibilisierungstraining
3. Kritisches Denken
4. Umgang mit dem Diskriminierungskreislauf
Kompetenzentwicklung beinhaltet:
1. Storytelling
2. Kreatives Drama
3. Peer-to-Peer-Lernen
4. Effektive Nutzung digitaler Werkzeuge
Dieser Ansatz wird in der Langzeit-Trainingsaktivität (LTTA) umgesetzt, die sich an junge Menschen richtet, die aus früheren Projektteilnehmern ausgewählt wurden. Diejenigen, die bereits Erfahrungen als Teilnehmer gesammelt haben, werden nun mit umfassenden Fähigkeiten ausgestattet, um effektiv als Jugendbetreuer zu fungieren.
2. Video-Tutorials
Das Ziel der Video-Tutorials ist es, das Programm und die Methodik mithilfe digitaler Werkzeuge zu stärken. Diese Tutorials, die in Zusammenarbeit erstellt werden, werden später als wertvolle Ressourcen für verschiedene Organisationen und Jugendliche dienen. Jedes Video wird genau demonstrieren, wie die Methodiken angewendet werden sollen, um Klarheit und Präzision zu gewährleisten. Die Tutorials werden in acht verschiedene Segmente gegliedert, die den Kapiteln der Methodik entsprechen.
3. Web-Plattform
Das Hauptziel der Web-Plattform ist es, die Reichweite unserer Initiativen auf ein breites Publikum junger Menschen in ganz Europa auszudehnen. Diese Plattform zielt darauf ab, die Sichtbarkeit und Nachhaltigkeit des Projekts zu erhöhen, was eine weitreichende Verfolgung und Teilnahme ermöglichen wird. Darüber hinaus wird die Plattform alle Projektergebnisse zusammenführen und die entwickelte Methodik in einem zugänglichen Kursformat präsentieren.
The Project (English)
"Youth Can Lead Youth," as the project name implies, is designed to equip young people with leadership skills. Peer communication is crucial for young individuals to feel integrated into society. Therefore, it's important for them to foster effective communication not only with their local peers but also with young migrants entering their country. Such interactions are facilitated through social environments, educational settings, and various activities.
Each individual possesses unique identities and preferred ways of learning and communicating. Recognizing these differences, the project encourages young people to explore diverse communication styles and learning methods, sharing a variety of experiences. The youth field employs numerous methods, and various organizations and countries adapt these techniques to their specific needs. Participation in Erasmus+ projects and local initiatives offers many young people firsthand experience with these methodologies. The primary aim of our project is to enable these youths to utilize the methods they have mastered to transition from being participants to becoming leaders.
Objectives: Our project aims to:
1. Enhancing awareness among young people about the youth field
2. Providing information on best practices within their countries and teaching various methods
3. Assisting them in building self-confidence
4. Educating and motivating them to engage effectively with peers from diverse backgrounds
5. Implementing the developed methodologies with young people
6. Promoting active citizenship among youth
7. Encouraging young individuals to initiate personal and communal change
Timeline of Activities: The "Youth Can Lead Youth" (YCLY) project officially began with a kick-off meeting hosted by KulturLife on March 19-20, 2024. During this event, partners established the framework for a methodology aimed at enhancing awareness, self-confidence, and civic engagement among youth. The next steps involved preparing and finalizing templates for the methodology by mid-April 2024, with partners from various organizations contributing based on their expertise. In late May, an online meeting will assess progress and finalize plans for an LTTA in Sweden from June 24-29, where workshops will be held to pilot-test each chapter of the methodology. By the end of June, the first draft of the methodology is expected to be completed, marking a significant milestone in the project's timeline.
1. Youth Can Lead Youth Methodology
The "Youth Can Lead Youth Methodology" is designed to empower young individuals who have previously participated in projects to transition into youth worker roles. This methodology encompasses two primary areas: Competence Development and Awareness Enhancement.
Awareness Enhancement involves:
1. Identity Development
2. Sensitization Training
3. Critical Thinking
4. Addressing the Cycle of Discrimination
Competence Development includes:
1. Storytelling
2. Creative Drama
3. Peer-to-Peer Learning
4. Effective Use of Digital Tools
This approach will be implemented in the Long-Term Training Activity (LTTA), targeting young individuals selected from previous project participants. Those with prior experience as participants will now be equipped with comprehensive skills to function effectively as youth workers.
2. Video Tutorials
The objective of the video tutorials is to bolster the program and methodology using digital tools. These tutorials, created through collaborative efforts, will later serve as valuable resources for various organizations and youth. Each video will meticulously demonstrate how to apply the methodologies, ensuring clarity and precision. The tutorials will be organized into eight distinct segments, corresponding to the chapters of the methodology.
3. Web Platform
The primary goal of the Web Platform is to extend the reach of our initiatives to a broad audience of young people across Europe. This platform aims to enhance the visibility and sustainability of the project, enabling widespread tracking and participation. Additionally, the platform will consolidate all project outputs, presenting the developed methodology in an accessible course format.
Open Call "Youth Can Lead Youth" Training in Schweden
Partner:
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Koordinator/Coordinator: Hello Youth (Schweden)
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KulturLife, Deutschland
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Stori di Mondi Possibili, Italien
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InterAktion, Österreich
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Faal Derneği-Türkei
Projektnummer/ Project Number: 2023-2-SE02-KA220-YOU-000169894
Projektlaufzeit/ Project Duration: 01.02.2024 – 31.01.2026
Kontakt: Elisavet (Eliana) Vasileiou (eliana@kultur-life.de)
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